El Webinar: Acento Nuclear en Inglés como L2: “Percepción, Producción y Diferencias Individuales en Hablantes de Español” presentará los principales resultados e implicancias de una investigación sobre la percepción y producción del acento nuclear en inglés por parte de aprendientes hispanohablantes.
La actividad abordará la relevancia de los rasgos suprasegmentales en la inteligibilidad y comprensibilidad del habla en una segunda lengua, con especial atención a la ubicación del acento nuclear en patrones no marcados y marcados, la influencia interlingüística del español y el papel de variables individuales como la competencia en inglés, la aptitud para el aprendizaje de lenguas y la habilidad musical.
A partir de los hallazgos del estudio, se discutirá por qué la percepción y la producción de la prosodia pueden desarrollarse de manera asincrónica y qué implicancias tiene ello para la enseñanza de la pronunciación en contextos de aprendizaje de lenguas extranjeras.
¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?
Estudiantes de lingüística, profesores de inglés, profesores de otras lenguas extranjeras, estudiantes de filología y traductores interesados en materias vinculadas al aprendizaje de otras lenguas.
¿POR QUÉ ASISTIR A ESTE EVENTO?
La actividad permitirá comprender mejor el rol de la prosodia en el aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras.
Además, entregará evidencia empírica sobre las dificultades que enfrentan los hablantes de español al adquirir patrones de acento nuclear en inglés y ofrecerá orientaciones útiles para la enseñanza de la pronunciación, la formación docente, la traducción y el análisis lingüístico aplicado.
Dr. Mauricio Véliz Campos: