*Invita Diplomado en Enseñanza Socioafectiva de las Matemáticas
En este webinar se expondrán elementos teóricos-conceptuales de la autorregulación afectiva, desde la importancia de la regulación corporal-emocional al momento de abordar el manejo del estrés, para dar lugar al autoconocimiento como un recurso de bienestar frente a situaciones donde el estudiante se siente evaluado y sometido a estrés.
Además, se realizarán ejercicios desde un enfoque terapéutico corporal -emocional con recursos de técnicas de mindfulness, que permitan aplicarlo como una práctica habitual y como un recurso a su bienestar personal, potenciando su calidad de vida y el conocimiento de herramientas terapéuticas como recursos positivos para el contexto académico.
Karen Marabolí:
