02 Diciembre 2025

Intervención Socio-Jurídica en Familia: un magíster con enfoque de derechos

El Magíster en Intervención Socio-Jurídica en Familia de la Universidad Andrés Bello (UNAB) entrega una formación avanzada para profesionales que trabajan en ámbitos de infancia, adolescencia, familia, protección y justicia, fortaleciendo su capacidad de actuar en contextos institucionales complejos y altamente exigentes.

Desafíos crecientes en el ámbito socio-jurídico

Los equipos profesionales enfrentan hoy una multiplicidad de actores del sistema. Tal como explica la docente Rosa Villarroel, esta coexistencia genera tensiones permanentes en los procesos de intervención, ya que “la fragmentación institucional y las exigencias normativas demandan intervenciones oportunas, fundamentadas y respetuosas de derechos”.

En este contexto, el magíster entrega herramientas esenciales para comprender estos entramados institucionales y sus exigencias. Según Villarroel, el programa permite que las y los estudiantes “integren conocimientos teóricos y metodológicos actualizados, marcos jurídicos, criterios técnicos y análisis situados de cada contexto familiar y comunitario”.

Un enfoque interdisciplinario para comprender la realidad familiar

La interdisciplinariedad es un eje estructurante del programa. Para la docente, esta mirada permite “problematizar las diversas problemáticas que afectan a familias, infancias y adolescencias desde múltiples perspectivas”, lo que resulta clave para intervenir de manera coherente y contextualizada.

El diseño curricular del magíster integra dimensiones jurídicas, psicosociales y éticas, promoviendo diagnósticos complejos y decisiones profesionales situadas. Tal como señala Villarroel, este enfoque “evita respuestas mecánicas y favorece intervenciones pertinentes, reflexivas y culturalmente sensibles”, lo que es fundamental en escenarios de vulneración, conflicto o reparación.

Adquiere competencias esenciales para intervenir con rigor y perspectiva de derechos

Durante el proceso formativo, las y los estudiantes desarrollan competencias que se evidencian directamente en su desempeño profesional. Según Villarroel, el magíster les entrega “una formación teórico-metodológica robusta, que articula un conocimiento jurídico actualizado, una comprensión psicosocial profunda y herramientas especializadas de intervención”.

Entre las competencias clave destacan:

  • Lectura crítica de dispositivos normativos y socio-jurídicos.
  • Diseño de estrategias de intervención pertinentes y coherentes.
  • Análisis situado desde una perspectiva de derechos e interseccionalidad.
  • Sustentación fundamentada de decisiones en escenarios de alta complejidad.

Estas herramientas permiten actuar con mayor seguridad técnica y sensibilidad ética frente a casos de vulneración y conflicto.

Programa actualizado y alineado con las políticas públicas vigentes

El Magíster en Intervención Socio Jurídica en Familia mantiene un trabajo constante de actualización para responder a los cambios del sistema. Tal como indica la docente, el programa “incorpora un proceso permanente de revisión de contenidos, articulado con las políticas sociales, marcos normativos y necesidades del entorno”.

Además, la UNAB promueve la integración de investigación nacional e internacional reciente, así como el diálogo con actores del sistema de protección y justicia de familia. Esto permite comprender tendencias actuales, reformas y sus impactos en la intervención socio-jurídica.

El sello UNAB: excelencia académica, compromiso social y enfoque de derechos

Intervención Socio-Jurídica en Familia: un magíster con enfoque de derechos

Una de las fortalezas del programa es la articulación del sello institucional UNAB. Según Villarroel, la universidad “se distingue por una formación orientada a la intervención situada, el enfoque de derechos y el rigor técnico”.

Como destaca la entrevistada, estos elementos “permiten articular teoría, práctica y análisis crítico para formar profesionales capaces de incidir en políticas públicas y mejorar los dispositivos de intervención”.