El curso, dividido en dos partes complementarias, busca entregar herramientas para la inclusión social de personas en situación de discapacidad un enfoque de Derechos Humanos.
En la primera parte, se indagan, desde una mirada histórica, jurídica y política, los desarrollos de los Derechos Humanos a nivel internacional. También, su recepción por parte de la ciudadanía y el Estado en nuestro país.
Uno de esos desarrollos se relaciona con el proceso de especificación de los Derechos Humanos, es decir, el reconocimiento de aquellos grupos sociales de ciudadanos (as) que se encuentran en una situación de desventaja dentro de la sociedad. Además, a quienes el Derecho Internacional de los Derechos Humanos y legislaciones estatales les atribuyen derechos específicos dada su peculiar situación en la que desarrollan sus vidas.
Es el caso de las personas en situación de discapacidad donde actualmente el paradigma que prevalece es el enfoque de derechos humanos y cuyo soporte lo constituye el principio de igualdad y no discriminación
Posteriormente, en la segunda parte, se propiciará la reflexión sobre las diferentes formas de expresión de la diversidad del ser humano. A partir de esto, se abarcará como las personas con diversidad funcional intentan legitimar y valorar su forma de ser y estar en el mundo que históricamente se les ha negado.
En esta parte, también se abordan las bases conceptuales de la discapacidad, la rehabilitación e inclusión, enmarcado en herramientas concretas que puedan ser propiciadas desde las políticas públicas, la legislación nacional e internacional y que sean aplicables en el contexto de un trabajo interdisciplinario, intersectorial y con responsabilidad social.
El Curso Inclusión Social de Personas en Situación de Discapacidad con Enfoque de DDHH, se imparte en modalidad semipresencial, con un total de 40 horas pedagógicas de carácter teóricas y de trabajo personal.
Los contenidos del curso, por su transversalidad disciplinar, permiten un diálogo fluido entre distintas disciplinas y profesiones, sean éstas del campo de las ciencias sociales como de las ciencias médicas. Es por ello, que, en ese diálogo académico, es perfectamente posible la convivencia de distintas experiencias de procedencias diversas.
El presente curso asume que los Derechos Humanos (DDHH) vinculados al ámbito de la discapacidad cobran relevancia no solo para el Estado, sino también para cada uno de las y los ciudadanas y ciudadanos en su quehacer cotidiano y su visibilización resulta necesaria e imprescindible para la comprensión del sujeto diverso.
La diversidad es la condición distintiva de todo ser humanos y las personas en situación de discapacidad son una de ellas.
Recientemente la Organización de Naciones Unidas (ONU) ha declarado que la discapacidad se debe asumir como uno de los grandes desafíos de la humanidad y que se debe transversalizar la perspectiva de la discapacidad en los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
El presente curso pretende contribuir en lo señalado por la ONU, entregando herramientas consistentes con estos ideales y ser de utilidad para todas aquellas personas que deban trabajar en ámbitos relacionados a la discapacidad.
Profesionales, o licenciados, o técnicos de nivel superior vinculados a Fundaciones, Organizaciones no gubernamentales (ONG) e instituciones privadas y públicas relacionadas con la temática de la discapacidad, o estudiantes que se encuentren el penúltimo o último año de su carrera de las áreas de Rehabilitación, Educación, Ciencias Sociales, Humanidades y Comunicación.
A través del programa online, los docentes y estudiantes se conectan mediante plataformas virtuales, de este modo, se rompe el concepto de compartir espacio con compañeros y profesores. Es completamente digital y accesible desde cualquier lugar con conexión a internet. Además, tendrás acceso a recursos multimedia, tareas interactivas y foros de discusión para enriquecer tu aprendizaje. Todas las clases se graban para que puedas revisarlas en tu propio tiempo.