Descripción del Programa

Profundiza en el concepto de innovación educativa, desde sus fundamentos hasta su aplicación en el aula. Aprende a transformar la experiencia de aprendizaje en los centros escolares, mejorando la calidad educativa a través de una experiencia colaborativa e interdisciplinaria.

Diplomado en Innovación Educativa para la Gestión de los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje

Equipo docente

Misael Silas Letelier

Doctorando en Investigación en Ciencias de la Educación ©; Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular.
Profesor de Educación General Básica, con más de 15 años de experiencia en el sistema educacional chileno, como docente, Coordinador académico y/o Jefe de U.T.P.
Director (s) de escuelas Públicas y privadas, asesor educativo a distintas instituciones del Sistema educativo Chileno.
Amplio conocimiento de las Políticas Educativas y el Marco Normativo vigente.
Se desempeña como Académico de Post grado en la Universidad Andrés Bello.

Pablo Antonio Ortega Cabezas

Profesor.
Diplomado en Evaluación de los Aprendizajes.
Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos (Inscrito en CPEIP) en Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Andrés Bello.
Con amplia experiencia en el área de formación escolar y universitaria, y asimismo con 10 años de experiencia en gestión educacional.
Desde el año 2014 a la fecha ha sido consultor en gestión pedagógica e innovación educativa en diferentes instituciones y fundaciones de dedicación exclusiva al ámbito de la Educación.
Ha participado en el diseño, gestión y evaluación de proyectos educativos en escuelas, colegios y liceos del país. Ha liderado diversos equipos multidisciplinarios para colaborar en

Camilo Muñoz Parada

Doctorando en Investigación en Ciencias de la Educación ©; Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos por la Universidad Nacional Andrés Bello.
Licenciado en Educación y Profesor de Castellano de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Con perfeccionamiento en Diseño Curricular y Aprendizaje Basado en Competencias, Fundación Horreum (España)-UNAB.
Postítulo en Aprendizaje Basado en Competencias para la Educación Superior, Universidad de Deusto (España)-UNAB.
Cuenta con experiencia docente en establecimientos educacionales públicos y privados de la Región Metropolitana y como Docente de Postgrado en Magíster Educación de la Universidad Andrés Bello, tanto en su modalidad presencial como online.

Al completar el programa, tendrás la capacidad de diseñar, implementar y evaluar prácticas pedagógicas innovadoras, utilizando estrategias didácticas activas y metodologías de evaluación efectivas. Además, liderarás procesos colaborativos de transformación curricular y promoverás una cultura de innovación educativa que mejora la calidad del aprendizaje y responde a las necesidades de tus estudiantes.

Perfil de egreso

Capacitar a los profesionales de la educación y otros profesionales, en el diseño, implementación y evaluación de prácticas pedagógicas innovadoras que promuevan una enseñanza y un aprendizaje más efectivos y relevantes.

Objetivos

Con este diplomado permite reconocer e implementar procesos de aprendizaje con foco en innovadoras estrategias didácticas y evaluativas junto con fortalecer el trabajo docente colaborativo e interdisciplinario que promueve la valoración de la diversidad e inclusión para el aprendizaje de los estudiantes.

¿Por que postular al programa?

Licenciados y profesionales de la educación (docentes y directivos) de cualquiera de los tres niveles educativos obligatorios del sistema escolar: educación inicial, educación básica y educación media. También podrán postular otros profesionales con experiencia asociada a educación.