El Diplomado en Psicoanálisis Aplicado a Instituciones de Salud Pública de la Universidad Andrés Bello surge como una respuesta a la creciente necesidad de fortalecer y especializar la intervención en el ámbito de la salud pública chilena desde un enfoque psicoanalítico. Este programa ofrece un espacio de profundización teórica y técnica que busca integrar las reflexiones freudianas, post-freudianas y lacanianas para contextos institucionales de salud mental, donde la demanda por una atención psicológica efectiva y ética es cada vez más relevante.

A junio de 2024, el 82% de la población del país se encuentra afiliada a FONASA, mientras que aproximadamente el 91% de estos usuarios estarían inscritos y validados en la Atención Primaria de Salud (APS), representando aproximadamente al 75% de la población chilena que se atiende en el sistema público.

En el ámbito de la salud mental, se estima que un 22% de la población chilena presenta o presentará algún trastorno de salud mental durante su vida, lo que equivale a más de 3 millones de personas dentro del sistema público de salud. Esta realidad, agravada por los efectos de la pandemia de COVID-19, ha impulsado al Ministerio de Salud a reconocer la importancia de abordar esta problemática como una prioridad en sus lineamientos institucionales.

Sin embargo, persisten desafíos significativos en el ámbito de la formación y la práctica profesional. Actualmente, no existe un modelo estandarizado por el Ministerio de Salud para la atención psicológica en el sistema público, especialmente en el contexto de la APS, ni un perfil claramente definido para el psicólogo que trabaja en este ámbito. Esta situación dificulta la inserción efectiva de los profesionales en los dispositivos públicos.

El diplomado aborda esta necesidad urgente mediante un enfoque que combina teoría y práctica, revisando los fundamentos freudianos, post-freudianos y lacanianos del psicoanálisis, buscando adaptar estas herramientas a las demandas específicas de la salud pública chilena. La experiencia clínica de los docentes ofrece una dimensión reflexiva que facilita la aplicación directa de los conocimientos adquiridos en contextos institucionales reales.

Además, el programa propone contribuir al desarrollo del perfil profesional de los psicólogos, buscando complementar la formación proporcionando herramientas para una práctica clínica flexible y adaptable a las condiciones de las instituciones públicas. Se trabajarán competencias técnicas y éticas que permitan formalizar los aspectos centrales de la práctica psicoanalítica en estos contextos, apoyándose en referentes teóricos y en el análisis de casos concretos.

Este diplomado responde directamente a la necesidad del sistema de salud pública chileno de contar con profesionales psicólogos con competencias específicas para enfrentar los desafíos actuales de la salud mental de la población. A través de este programa, se busca contribuir a la formación de profesionales altamente capacitados, a la vez que fortalecer la red de salud pública, mediante prácticas psicoanalíticas adaptadas a sus contextos particulares.

De esta manera, el presente programa representa un aporte significativo tanto al ámbito académico como al sistema de salud pública chileno, contribuyendo al desarrollo de una atención psicológica más efectiva y ética, posicionando al mismo tiempo a la Universidad Andrés Bello como un referente en la formación de psicólogos para el sistema público de salud.

El Diplomado en Psicoanálisis Aplicado a Instituciones de Salud Pública surge de la necesidad de fortalecer mi formación clínica con una perspectiva psicoanalítica profundamente vinculada al contexto institucional del sistema de salud pública chileno. Considerando que una gran parte de la población se atiende en este sistema, y que existe una creciente demanda de atención en salud mental, es fundamental contar con herramientas teóricas y técnicas que permitan una intervención situada, ética y efectiva.

Este diplomado ofrece una formación integral que combina los fundamentos del psicoanálisis freudiano, post-freudiano y lacaniano con el análisis de casos reales, lo que representa una oportunidad única para desarrollar una práctica clínica crítica y adaptada a las condiciones reales del país. Además, la posibilidad de adquirir competencias que permitan formular planes de tratamiento adecuados, reflexionar sobre el quehacer profesional y proponer mejoras en la atención psicológica institucional, se alinea con mis objetivos profesionales y mi compromiso con el servicio público.