Diplomado en Registro Naturalista: Ciencia, Arte y Territorio

  • Inicio de clases: Octubre 2026
  • Duración: 01 semestre
  • Sedes: Campus Virtual, Santiago (Campus Creativo)
  • Matrícula: $150.000
  • Arancel: $1.500.000
  • Modalidad: Semipresencial
  • INFORMACIÓN

Descripción del Programa

El Diplomado en Registro Naturalista: Ciencia, Arte y Territorio surge como respuesta a la creciente necesidad de comprender, comunicar y resguardar la biodiversidad y los paisajes culturales del territorio chileno, en un contexto global marcado por la crisis climática, la pérdida de especies y la transformación acelerada de los entornos naturales y sociales. Frente a estos desafíos, se torna fundamental promover enfoques interdisciplinarios que integren las ciencias naturales, el arte, el diseño y las humanidades, fomentando nuevos modos de observar, interpretar y transmitir el conocimiento sobre el entorno que habitamos.

Este diplomado propone la recuperación y actualización del pensamiento naturalista como herramienta de exploración, registro y divulgación, poniendo en valor la observación directa, el dibujo de campo y la investigación situada como prácticas que fortalecen la comprensión del territorio y su patrimonio biocultural. En este sentido, la propuesta se diferencia de otros diplomados afines al articular de manera equilibrada los ámbitos científico, artístico y territorial, favoreciendo procesos creativos que se sostienen en evidencia y experiencia directa en terreno.

Diplomado en Registro Naturalista: Ciencia, Arte y Territorio

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Director (a) del programa

Magdalena Pérez de Arce Ruíz

  • Ecóloga Paisajista, Universidad Central de Chile.
  • Arquitecta del Paisaje, Universidad Central de Chile.
  • Candidata a Magíster en Patrimonio y Gestión Cultural, Universidad de los Andes (en curso).
  • Diplomado en Diseño de Paisaje y Sustentabilidad, Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • Profesional con más de 20 años de experiencia en diseño, gestión y evaluación de proyectos de infraestructura verde, conservación del paisaje y planificación territorial, en contextos públicos y privados.
  • Amplia trayectoria en asesorías de línea base de paisaje, evaluación de flora e infraestructura verde, incorporando criterios de biodiversidad, sostenibilidad y participación comunitaria.
  • Experiencia en el diseño y coordinación de proyectos de áreas verdes urbanas, parques, espacios públicos y jardines sustentables a nivel nacional.
  • Docente en soluciones basadas en la naturaleza, infraestructura verde, flora nativa e ilustración naturalista en programas de pregrado, postgrado y educación continua.
  • Ilustradora naturalista y científica, con participación en publicaciones especializadas, guías de campo y exposiciones científicas y artísticas a nivel nacional e internacional.
  • Segundo lugar Concurso Jardines Sustentables de Vitacura (2024).
  • Gestora cultural y organizadora de exposiciones y actividades de mediación patrimonial vinculadas a flora nativa, paisajismo e historia del paisaje en Chile.

Equipo docente

Andrés Goycoolea Ried
  • Magíster en Dirección de Proyectos de Ocio, Cultura, Turismo, Deporte y Recreación, Universidad de Deusto, España (2022).
  • Historiador, Licenciado en Historia, Universidad de los Andes (2019).
  • Profesional con experiencia en gestión cultural, divulgación histórica, creación de contenidos educativos y proyectos culturales interdisciplinarios.
  • Asistente de Contenido en Extensión Cultural de la Universidad de los Andes desde noviembre de 2023, participando en la creación, gestión y difusión de contenidos culturales y educativos, así como en el diseño de actividades, exposiciones y recursos pedagógicos.
  • Asistente Pedagógico en Edugami desde julio de 2024, colaborando en la elaboración de instrumentos de evaluación y recursos educativos orientados al desarrollo del pensamiento crítico.
  • Profesor de Historia en Colegio San Nicolás de Myra durante 2023, impartiendo la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en educación básica y media.
  • Participación en investigaciones y actividades académicas vinculadas a historia, patrimonio y divulgación cultural, incluyendo ponencias en congresos y seminarios.
  • Competencias en liderazgo, oratoria, planificación estratégica y comunicación efectiva en contextos culturales y educativos.
Liviam E. Cordeiro Beduschi
  • Doctora en Ciencias Ambientales, Universidad de São Paulo, Brasil.
  • Magíster en Ecología de Agroecosistemas, Universidad de São Paulo, Brasil.
  • Ingeniera Forestal, Universidad de São Paulo, Brasil.
  • Diplomada en Ilustración Naturalista, Escuela de Diseño, Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • Certificación en Ilustración Botánica Científica, Jardín Botánico de Río de Janeiro.
  • Profesional con más de 20 años de experiencia en investigación, asesoría y gestión de proyectos socioambientales vinculados a la conservación de bosques nativos, biodiversidad y desarrollo rural sostenible en América Latina.
  • Amplia trayectoria en evaluación de políticas públicas, gobernanza ambiental y diseño de procesos participativos multiactor para la mitigación de conflictos socioambientales y crisis climáticas.
  • Asesora técnica e investigadora para organismos internacionales como FAO/ONU, RIMISP y organizaciones del tercer sector, sector privado y académico.
  • Experiencia docente en programas de pregrado y postgrado en gobernanza ambiental, políticas climáticas, evaluación de impactos ambientales y conservación de la biodiversidad.
  • Ilustradora botánica y naturalista, integrando arte, ciencia y comunicación visual para la divulgación de la biodiversidad sudamericana.
Luis Valladares Faúndez
  • Biólogo, Facultad de Recursos Naturales, Universidad de Talca.
  • Magíster (c) en Gestión y Ordenamiento Ambiental, Universidad de Santiago de Chile.
  • Postítulo de Especialización en Currículum Educacional, con énfasis en metodologías activo participativas, Universidad de Viña del Mar.
  • Licenciado en Educación, mención Administración Educacional, Universidad Tecnológica Metropolitana.
  • Diplomado en Investigación Educacional: métodos, técnicas y procedimientos, Universidad de Viña del Mar.
  • Profesional con más de 30 años de experiencia en gestión territorial, conservación de la biodiversidad, desarrollo local sustentable y educación ambiental.
  • Cocreador del método de Exploración Naturalista y del modelo de Biointegración (Biología Social), aplicados a proyectos de conservación, educación y desarrollo comunitario en diversos territorios del país.
  • Director y coordinador de proyectos de alto impacto en planificación territorial, ecoturismo sustentable, restauración ecológica y conservación del patrimonio natural, en colaboración con organismos públicos, universidades y organismos internacionales.
  • Fundador y director de iniciativas emblemáticas como el Centro Biota Maule, programas de educación ambiental inclusiva y proyectos reconocidos internacionalmente, incluyendo la distinción como Fellow Ashoka (2008).
  • Amplia trayectoria docente en universidades e instituciones de educación superior, impartiendo cátedras en ecología, botánica, patrimonio natural y cultural, ecoturismo y desarrollo local sustentable.
  • Experiencia como asesor, investigador y guía en proyectos de turismo sustentable, conservación ambiental y formación en terreno a nivel nacional.
Macarena Calvo Tagle
  • Artista Visual y Paisajista.
  • Magíster en Arquitectura del Paisaje, Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • Postítulo en Manejo del Paisaje, Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • Licenciada en Artes, Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • Estudios en recursos naturales y restauración ecológica.
  • Profesional con amplia experiencia en diseño de paisaje con enfoque ambiental, rehabilitación ecológica y puesta en valor de la flora nativa chilena.
  • Trayectoria marcada por el trabajo en terreno y el estudio directo de los ecosistemas, promoviendo una aproximación al paisaje desde la identidad local y los componentes socioculturales del territorio.
  • Fundadora del estudio de paisajismo Macarena Calvo y socia profesional de Cristóbal Elgueta desde hace más de 15 años.
  • Desarrollo de numerosos proyectos de paisajismo privado, corporativo y de espacio público a nivel nacional.
  • Autora de obras destacadas como el Parque Palmar de Panquehue, proyecto ganador de mención honrosa en la IV Bienal de Arquitectura del Paisaje Latinoamericano.
  • Ganadora de becas FONDART, premios en concursos de arte público y múltiples reconocimientos en exposiciones artísticas en Santiago de Chile.
Raquel Abella López
  • Licenciada en Historia del Arte, Universidad Complutense de Madrid.
  • Máster en Estudios Avanzados de Museos y Patrimonio Histórico-Artístico, Universidad Complutense de Madrid.
  • Diplomado en Dirección y Gestión de Organizaciones Artísticas y Culturales, Instituto Superior de Arte.
  • Diplomado en Patrimonio Cultural, mención Educación Patrimonial y Gestión Territorial, Universidad Alberto Hurtado y Biblioredes.
  • Diplomado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales Bidimensionales: pintura y papel, Universidad Alberto Hurtado.
  • Diplomado en Gestión de Bibliotecas Públicas, Universidad Católica de Temuco y Biblioredes.
  • Actualmente cursando Doctorado en Ciencias de la Documentación, Universidad Complutense de Madrid.
  • Profesional con amplia experiencia en gestión cultural, patrimonio bibliográfico, museos y bibliotecas patrimoniales, tanto en Chile como en España.
  • Directora de la Biblioteca Patrimonial Recoleta Dominica desde 2020, liderando procesos de planificación estratégica, gestión de colecciones, diseño de exposiciones y puesta en valor del patrimonio bibliográfico.
  • Experiencia previa como encargada de colecciones y comunicaciones en el Museo Histórico Nacional de Chile y como asistente de dirección en el Museo Nacional Thyssen-Bornemisza, Madrid.
  • Evaluadora de proyectos culturales para el Programa Archivos en Peligro de la British Library y para Fondos de Cultura del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Chile.
  • Amplia trayectoria en coordinación de equipos, mediación cultural, diseño de exposiciones, investigación patrimonial, edición de contenidos y formación en patrimonio bibliográfico.
Raúl Latorre Chávez
  • Historiador, Licenciado en Historia, Universidad Gabriela Mistral.
  • Diplomado en Historia de la Cultura Occidental Cristiana, Universidad Gabriela Mistral.
  • Máster en Historia y Gestión del Patrimonio Cultural, Universidad de los Andes (con distinción máxima).
  • Profesional con más de 10 años de experiencia en educación, gestión cultural, patrimonio y comunicaciones.
  • Coordinador de Extensión Cultural de la Universidad de los Andes desde 2022, participando en la planificación estratégica, coordinación de actividades culturales, generación de contenidos y vinculación institucional.
  • Encargado del Área de Comunicaciones y Relacionamiento del Museo del Carmen de Maipú entre 2019 y 2022, liderando su posicionamiento público, estrategia de contenidos, mediación cultural y alianzas con instituciones culturales, educativas y medios de comunicación.
  • Experiencia previa como gestor cultural, mediador educativo e investigador histórico en museos, proyectos audiovisuales y publicaciones culturales.
  • Colaborador y columnista en medios de comunicación nacionales, con artículos vinculados a historia, cultura, patrimonio y ciudad.
  • Docente de Historia en educación escolar y universitaria, con experiencia en diseño de contenidos educativos y actividades de mediación patrimonial.
  • Destaca por su enfoque estratégico, capacidad de gestión de proyectos culturales, generación de redes institucionales y comunicación efectiva del patrimonio.
María Francisca Espinoza Westermeyer
  • Ilustradora Botánica y Naturalista, Artista Visual y Gestora Cultural.
  • Licenciada en Artes, Universidad Finis Terrae.
  • Diploma in Botanical Illustration, Society of Botanical Artists, Reino Unido.
  • Diplomado en Encuadernación Artística, Universidad Finis Terrae.
  • Curso de Ilustración Botánica, Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • Profesional con amplia experiencia en ilustración botánica y científica aplicada a proyectos editoriales, divulgación del patrimonio natural y comunicación entre arte y ciencia.
  • Trayectoria en colaboración con instituciones públicas, privadas y académicas, participando en publicaciones científicas, libros editoriales y proyectos culturales de alcance nacional e internacional.
  • Gestora y organizadora de exposiciones vinculadas a ilustración botánica y patrimonio, incluyendo la Segunda Exposición Mundial de Ilustración Botánica en la Biblioteca Patrimonial Recoleta Dominica.
  • Experiencia en dirección creativa, edición y desarrollo de contenidos visuales para libros, exposiciones y proyectos de divulgación científica.
  • Desarrollo de actividades de educación artística, talleres y mediación cultural vinculadas al patrimonio natural y la biodiversidad.

Los estudiantes del Diplomado en Registro Naturalista: Ciencia, Arte y Territorio serán profesionales y técnicos capaces de observar, interpretar y comunicar el patrimonio natural y biocultural del territorio chileno mediante prácticas de exploración, registro visual y comunicación interdisciplinaria. Los estudiantes podrán integrar saberes provenientes de las ciencias naturales, la historia y el naturalismo en general, para producir contenidos sensibles y contextualizados del paisaje y su biodiversidad.

Su desempeño se caracteriza por una mirada crítica y situada, una actitud ética frente a la conservación y la capacidad de articular equipos y proyectos que aporten a la educación, difusión y gestión del patrimonio natural y cultural. El diplomado responde a demandas actuales de instituciones educativas, culturales, científicas y comunitarias, que requieren profesionales capaces de comunicar la complejidad socioambiental de manera clara, visualmente efectiva y culturalmente pertinente.

Los estudiantes que finalicen este diplomado podrán desempeñarse en los siguientes ámbitos:

  • Comunicación y divulgación científica
  • Educación ambiental y territorial
  • Museografía, curaduría y mediación cultural
  • Gestión e interpretación del patrimonio natural y biocultural
  • Investigación y documentación territorial en equipos transdisciplinarios.

Perfil de egreso

Desarrollar la capacidad de observar, interpretar y comunicar el territorio chileno desde una perspectiva interdisciplinaria, integrando saberes de las ciencias naturales, el arte, la historia y el diseño, para promover la valoración, divulgación y conservación del patrimonio natural y biocultural.

Objetivos

Plan de Estudios

El Diplomado en Registro Naturalista: Ciencia, Arte y Territorio, está conformado por 5 asignaturas con actividades teóricas y prácticas. Este diplomado tiene un total de 144 horas pedagógicas.

 

 

El Diplomado en Registro Naturalista: Ciencia, Arte y Territorio busca ofrecer, mediante un enfoque teórico-práctico, una instancia de formación especializada orientada a la observación, interpretación y comunicación del patrimonio natural y biocultural del territorio chileno. Esta propuesta responde a la necesidad de abordar el paisaje y la biodiversidad desde una perspectiva interdisciplinaria, integrando saberes provenientes de las ciencias naturales, la historia y el naturalismo. A través de distintos procesos formativos, se busca fortalecer capacidades de exploración, registro visual y comunicación situada, promoviendo una comprensión crítica del territorio. El registro naturalista, como práctica vinculada a la educación, la divulgación y la conservación, se posiciona, así como un medio relevante para comunicar la complejidad socioambiental de manera clara, visualmente efectiva y culturalmente pertinente.

¿Por qué postular al programa?

Podrán postular al Diplomado en Registro Naturalista: Ciencia, Arte y Territorio, quienes posean el Grado de Licenciado, Título Profesional, o Título Técnico de Nivel Superior.

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