Diplomado en Trastornos de Ansiedad – Diagnóstico y Tratamiento Integral

  • Inicio de clases: 11/05/2026
  • Duración: 120 horas pedagógicas
  • Sedes: Campus Virtual
  • Matrícula: $190.000
  • Arancel: $1.510.000
  • Modalidad: Online

Descripción del Programa

El Diplomado en Trastornos de Ansiedad: Diagnóstico y Tratamiento Integralde la Facultad de Educación y Ciencias Sociales, prepara a profesionales de la salud para evaluar, comprender e intervenir de manera clínica, ética y estructurada en los trastornos de ansiedad.

El programa integra fundamentos actualizados de psicopatología, evaluación clínica y diagnóstico diferencial, junto con modelos de intervención terapéutica aplicados al tratamiento de la ansiedad. Aborda los factores cognitivos, emocionales, conductuales y contextuales que influyen en el inicio, mantenimiento y cronificación de los síntomas, promoviendo una comprensión integral del fenómeno ansioso.

Con un enfoque aplicado y docencia con respaldo académico, el diplomado entrega herramientas clínicas para formular casos, tomar decisiones terapéuticas coherentes y sostener procesos de intervención responsables, fortaleciendo el criterio profesional en distintos contextos de atención en salud mental.

Diplomado en Trastornos de Ansiedad - Diagnóstico y Tratamiento Integral

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Director (a) del programa

Ignacio Muñoz

  • Doctor en Historia.
  • Especialista en Epistemología, Políticas Educacionales y Educación basada en los nuevos medios.
  • Con trayectoria docente en la Universidad Católica de Chile, Universidad Finis Terrae, Universidad Andrés Bello y Universidad de Deusto (España).
  • Director de equipos multidisciplinarios a cargo de estudios, asesorías y desarrollo de portales, plataformas de e-learning, software educativo, proyectos de digitalización en distintos soportes, programas de capacitación en modalidad presencial y a distancia.
  • Autor de publicaciones en el área como “Pedagogía universitaria en la ‘Nueva Normalidad’: escenarios disruptivos para la educación a distancia” (2021), “Las tecnologías y el currículo de educación inicial en la nueva normalidad de pandemia por el Covid-19” (2021), “La universidad post masiva: desafíos para la docencia” (2020), y “Enseñar historia en la era digital” (2013).
  • Actualmente, se desempeña como Director de Educación Continua de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la UNAB.

Al finalizar el Diplomado en Trastornos de Ansiedad: Diagnóstico y Tratamiento Integral, el egresado será capaz de evaluar, formular y abordar clínicamente los trastornos de ansiedad desde un enfoque integral, ético y basado en evidencia científica, considerando las características individuales, el contexto y las necesidades específicas de cada persona.

Contará con competencias para comprender los factores cognitivos, emocionales, conductuales y psicofisiológicos implicados en la ansiedad, aplicando criterios de diagnóstico, evaluación clínica y formulación de casos que orienten intervenciones terapéuticas coherentes y efectivas. Asimismo, integrará modelos y estrategias de tratamiento validados, promoviendo procesos de intervención estructurados y ajustados a distintos niveles de complejidad clínica.

El egresado estará preparado para tomar decisiones clínicas informadas, reconocer los alcances y límites de su intervención, prevenir riesgos y articular su práctica con otros profesionales de la salud cuando sea necesario. Desarrollará un criterio clínico sólido, una mirada ética y una práctica orientada al bienestar psicológico, la reducción del malestar y la mejora de la calidad de vida en contextos personales, clínicos y profesionales.

Perfil de egreso

  • Formar profesionales capaces de evaluar, formular y abordar clínicamente los trastornos de ansiedad de manera ética, estructurada y basada en modelos de intervención validados, integrando fundamentos actualizados de psicopatología, diagnóstico clínico y tratamiento psicológico.
  • Desarrollar habilidades para la toma de decisiones clínicas informadas en contextos terapéuticos diversos, considerando factores cognitivos, emocionales, conductuales y psicofisiológicos que influyen en la aparición, mantención y evolución de los trastornos de ansiedad.
  • Fortalecer competencias para una práctica clínica responsable y articulada, promoviendo la colaboración con otros profesionales de la salud mental cuando sea necesario, una comunicación clínica clara y el respeto por los alcances y límites del rol profesional.
  • Promover una práctica reflexiva, ética y sostenible, orientada a la reducción del malestar, la mejora del funcionamiento psicológico y la calidad de vida de las personas, contribuyendo a procesos terapéuticos coherentes y clínicamente responsables en el abordaje de la ansiedad.

Objetivos

Plan de Estudios

Plan de Estudios Trastornos de Ansiedad

 

 

Porque te entrega una formación especializada e integral para comprender, evaluar y tratar los trastornos de ansiedad desde un enfoque clínico, ético y coherente con la complejidad de estas problemáticas.

Aprenderás a aplicar criterios diagnósticos claros, formular casos clínicos y utilizar modelos de intervención validados, comprendiendo los factores cognitivos, emocionales y conductuales que sostienen la ansiedad, más allá del síntoma inmediato.

Con docentes con experiencia clínica y académica, análisis de casos y un enfoque orientado a la práctica real, este programa fortalece tu criterio clínico, tu seguridad profesional y tu proyección en el ámbito de la salud mental, preparándote para intervenir de manera responsable y efectiva en uno de los campos de mayor demanda clínica actual.

¿Por que postular al programa?

Profesionales del ámbito de la salud mental interesados en evaluar, comprender y tratar los trastornos de ansiedad desde un enfoque clínico, ético y basado en criterios de intervención definidos.

El programa es ideal para quienes se desempeñan —o desean hacerlo— en consulta clínica, centros de salud mental, instituciones educativas, dispositivos comunitarios o equipos interdisciplinarios, y buscan fortalecer su criterio clínico, su capacidad diagnóstica y su seguridad en la intervención terapéutica.

Este diplomado está orientado a profesionales que reconocen la complejidad cognitiva, emocional y conductual de la ansiedad, y que desean ampliar sus competencias para intervenir más allá del síntoma, promoviendo procesos terapéuticos coherentes, sostenidos y orientados a la mejora del bienestar psicológico y la calidad de vida.

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Postulaciones y matrícula

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