El Postítulo en Intervención Socioemocional para el Manejo del Clima de Aula es una formación orientada a fortalecer el rol del educador en la creación de ambientes escolares positivos, seguros y emocionalmente saludables. El programa integra fundamentos teóricos actualizados con estrategias prácticas que permiten abordar de manera efectiva la gestión emocional, la convivencia escolar y los desafíos conductuales presentes en el aula.
Pensado para responder a las necesidades reales del sistema educativo chileno, este postítulo entrega herramientas aplicables desde el primer día, alineadas con la Política Nacional de Convivencia Educativa 2024–2030, preparando a sus participantes para liderar procesos de bienestar, prevención de la violencia y aprendizaje socioemocional en sus comunidades educativas.
El programa ofrece doble titulación internacional y la posibilidad de realizar una pasantía presencial en Santiago de Compostela, brindando una experiencia formativa con proyección global y alto impacto profesional.
El Postítulo en Intervención Socioemocional para el Manejo del Clima de Aula, contiene 8 asignaturas, en régimen anual, que desarrolla actividades teórico/prácticas y trabajo personal.
Este programa ofrece a los interesados una especialización en el campo temático de la Educación Socioemocional y la Convivencia Escolar asociados a entornos educativos, considerando instancias teóricas de formación, complementadas con actividades prácticas. El plan de estudio fue desarrollado en conjunto por académicos de la Universidad de Santiago de Compostela de España, y profesionales de la Universidad Andrés Bello de Chile.
El Postítulo en Intervención Socioemocional para el Manejo del Clima de Aula está dirigido a quienes acrediten estar en posesión del Grado de Licenciado o Título Profesional en el área de la educación y/o profesionales de distintas áreas que se desempeñen en el ámbito educacional en apoyo de la labor docente, que deseen formarse o actualizarse en el ámbito de la educación socioemocional en cualquiera de sus niveles.
