El Magíster en Educación Emocional y Convivencia Escolar surge para responder a la necesidad de transformar la convivencia escolar en un eje prioritario dentro de los centros educativos, en los términos definidos por el marco institucional chileno y latinoamericano. Este programa está orientado a la profundización y el desarrollo de las habilidades socioemocionales requeridas por los estudiantes para la instalación de programas y procesos de gestión y de mejoramiento de la convivencia escolar al interior de establecimientos educacionales. Se espera que, dentro de los procesos formativos, el profesional de la educación cuente, además, con diferentes herramientas que le permitan fortalecer su propio bienestar socioemocional, comprendiendo que es fundamental para la gestión de la convivencia escolar y el desarrollo emocional de los y las estudiantes.
Programa acreditado por 4 años por CNA Chile: junio de 2023 a junio de 2027.
El graduado(a) del programa de Magíster en Educación Emocional y Convivencia Escolar de la Universidad Andrés Bello posee una sólida formación en los fundamentos, procesos y ámbitos de acción de la educación emocional, en base a los principios teórico-prácticos de inclusión para el logro de una convivencia escolar basada en el respeto a la diversidad y la promoción del bienestar, desde una perspectiva social-ecológica en todos los niveles del sistema educativo.
Es capaz de diseñar, implementar y evaluar acciones y estrategias destinadas a la promoción del bienestar desarrollando habilidades socioemocionales con el fin de generar un buen clima de convivencia escolar basado en la participación e inclusión educativa para el aprendizaje. Gestiona su propio bienestar emocional, comprendiendo que es fundamental para el abordaje de la convivencia escolar y el desarrollo integral de los y las estudiantes.
Objetivo General:
Objetivos Específicos:
El Magíster en Educación Emocional y Convivencia Escolar se imparte trimestralmente y el plan de estudios se compone de 14 asignaturas obligatorias incluida la actividad final Proyecto de Grado como requisito para la obtención del grado, a partir de una de las líneas de trabajo.
Podrán postular al Programa de Magíster en Educación Emocional y Convivencia Escolar quienes posean Grado de Licenciado o Título Profesional en Educación de Párvulos, Educación Básica, Educación Diferencial, Psicopedagogía u otros profesionales de disciplinas afines al área educativa definidas por el Director de Programa en consulta con el Comité Académico.
Los postulantes deben completar el formulario de postulación y adjuntar los siguientes documentos:
Tratándose de alumnos extranjeros, aquellos postulantes provenientes de países que están en el Convenio de Apostilla de la Haya, presentarán sus antecedentes conforme al procedimiento establecido para esos casos. Los postulantes de países que no están adscritos a dicho Convenio deben presentar sus antecedentes visados por el Cónsul chileno en el país de origen y el Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile.
El proceso de selección de los postulantes se hará mediante una entrevista, personal o por escrito, y deberá presentar una carta de intención, para evaluar las motivaciones e idoneidad para cursar el Magíster y los méritos académicos y/o profesionales que permitan la consecución exitosa de sus estudios.
Los programas live consisten en clases en vivo, donde podrás ver y escuchar al profesor y a tus compañeros de clases; contarás con instancias de trabajo en grupo, que te permitirán estar en contacto con los demás alumnos, compartir experiencias, documentos, videos y más; las clases son grabadas para los alumnos que deseen volver a verla, o que no hayan podido asistir.